| 天數 | 國家/城市 | 學習與體驗 |
| 第1天 | 香港 — [荷蘭] 阿姆斯特丹 | 越洋飛行：體驗長途飛行的苦與樂 |
| 第2天 | [荷蘭] 阿姆斯特丹 — [德國] 博特羅普 | 通識教育： 堤壩/運河/風車的作用 |
| 第3天 | [德國] 博特羅普 — 海德堡 | 遊樂繽紛： 歐洲最具規模的電影製片廠及遊樂園 |
| 第4天 | [德國] 海德堡 — 慕尼黑 | 大學拾趣： 全歐洲最古老大學城 |
| 第5天 | [德國] 慕尼黑 — 富森 | 歷史課堂：德國近代史 |
| 第6天 | [德國] 富森 — [奧地利] 薩爾斯堡 | 通識教育： 夢想與現實對照之新天鵝堡 |
| 第7天 | [奧地利] 薩爾斯堡 — [意大利] 威尼斯 | 人物探索：音樂神童莫扎特 |
| 第8天 | [意大利] 威尼斯 | 地理課堂：礁湖形成的大島 |
| 第9天 | [意大利] 威尼斯 — [瑞士] 琉德本納 | 通識教育： 歐洲人的飲食習慣及購物方式 |
| 第10天 | [瑞士] 琉德本納 | 地理課堂： 歐洲之巔的環保及運作 |
| 第11天 | [瑞士] 琉德本納 — 琉森 — [法國] 第戎 | 環保教育： 瑞士人日常生活中的環保點滴 |
| 第12天 | [法國] 第戎 — [法國] 巴黎 | 歷史課堂：豐富的法國歷史介紹 |
| 第13天 | [法國] 巴黎 |
世遺博覽：凡爾賽宮 |
| 第14天 | [法國] 巴黎 | 美式文化：迪士尼文化對世界的影響 |
| 第15天 | [法國] 巴黎 | 世遺博覽： 羅浮宮/凱旋門/聖母院/艾菲爾鐵塔 |
| 第16天 | [法國] 巴黎 — 香港 | 課程總結： 綜合旅程得著，合力撰寫報告 |
| 第17天 | 香港 | 課程結束 滿載而歸 |
- 乘客機前往荷蘭阿姆斯特丹
- 登上學聯動感夏令營專用的流動課室巴士，隨即開展美妙遊學之旅
- 參觀風車村，欣賞木屐及芝士製作過程
- 阿姆斯特丹市內觀光，乘坐玻璃頂觀光船細看這個低於海平面的運河之國
學習重點 & 生活體驗
團隊生活： 同學互相認識，建立團隊精神
地理課堂： 透過觀察訪問，認識風從哪裡來及風車之作用
通識教育： 讓同學對當地容許安樂死、寬容的社會風氣及提倡騎腳踏車上學、上班等習慣發表意見；透過仔細的觀察，深入討論西方政府的各種便民政策，學習獨立思考。
- 暢玩博特羅普電影主題樂園(Movie Park Germany)
- 遊覽海德堡(Heidelberg) 舊城區及力卡古橋，欣賞沿岸風光和歷史建築，當中不少仍保留著中世紀古城建築的風味
- 參觀先進的德國寶馬博物館(BMW Museum)及遊覽奧林匹克公園(Olympic Park Munich)
- 一遊有如童話仙境般的新天鵝堡(Schloss Neuschwanstein)
學習重點 & 生活體驗
通識教育： 探討學術自由今昔之發展
歷史課堂： 探究因興建夢幻城堡而導致國庫掏空的原委，借古知今
- 遊覽薩爾斯堡(Salzburg)、暢遊薩爾斯堡舊城區最著名的“糧食衚衕” 步行街(Getreidegasse)、莫扎特廣場 (Mozartplatz)及暢玩設計巧妙的海爾布倫戲水夏宮(Hellbrunn Palace)
學習重點 & 生活體驗
地理課堂： 觀察及比較奧地利的風景與瑞士相似之成因
音樂課堂： 來到音樂神童莫扎特之故居奧地利，一起探討如何欣賞古典音樂
- 遊覽水鄉威尼斯(Venice)，如聖馬可廣場、聖馬可大教堂#、嘆息橋、總督府皇宮#等
學習重點 & 生活體驗
體驗民生： 導師和輔導員帶領同學一起到大型超市購買食物及補充日用品，藉此觀摩歐洲人的飲食習慣及購物方式
地理課堂： 認識威尼斯是如何從礁湖中建造起來及其特色的交通工具
- 向阿爾卑斯山及有「世界花園」美譽的瑞士進發，登臨人間仙境 ~ 琉德本納(Lauterbrunnen)
- 乘特製的齒軌火車攀登歐洲最高的火車站少女峰(Jungfrau)，沿途風景如畫，難以用筆墨形容。眺望阿爾卑斯山脈最大的阿萊奇冰川(Aletsch Glacier)。如天氣許可，更可參與各種雪地玩意。
- 遊覽風景如畫的琉森(Lucerne)，如教堂橋(Chapel Bridge)、垂死獅子像(Lion Monument)等
學習重點 & 生活體驗
通識教育： 認識什麼是永久中立國家及瑞士成為永久中立國之背景
地理課堂： 探討冰川及U型谷之成因及認識阿爾卑斯山山脈中誰是最高峰
專題研習： 同學透過參觀探訪及討論等，學習如何從生活中實踐環保
英語運用： 配合沿途所見所聞，利用英語在導師協助下進行討論分享
- 巴黎市內觀光，登上艾菲爾鐵塔、遊覽香榭麗舍大道、凱旋門#、聖母院#、乘觀光船暢遊塞納河、參觀羅浮宮及凡爾賽宮等
- 暢遊歐洲唯一的巴黎迪士尼樂園
學習重點 & 生活體驗
通識教育： 認識美國自由神像的出處乃源自法國
專題研習： 分析什麼是“迪士尼文化”及對我們的影響
歷史課堂： 認識法國著名的歷史人物
綜合課堂： 在導師協助下，運用英語，總結旅程之得著，分組完成遊學報告
瑞士 乘客機飛返 香港
# 以上觀光活動只限在外觀光
* 以上課程及活動安排僅作參考，以當地天氣狀況和主辦單位最後安排為準
* 以上課程及活動安排僅作參考，以當地天氣狀況和主辦單位最後安排為準